Article publié le February 2, 2022
Tous les mois, Charlotte sélectionne les belles histoires émanant du Challenge Environnemental Energic chez les scolaires. Les jeunes apprennent et agissent avec une belle énergie, au rythme des saisons.
Le chauffage, c'est environ 2/3 des consommations d'Ă©nergie des foyers. Les Ă©tablissements scolaires ont parfois des bĂątiments compliquĂ©s Ă chauffer. Alors pour Ă©viter la surchauffe de la facture, on adopte des Ă©co-gestes đ
Plus de 200 joueurs ont baissĂ© la tempĂ©rature de 1°C chez eux, voire plus ! Or, l'Ademe explique que 1°C, c'est dĂ©jĂ 7% d'Ă©conomie sur la facture. Economie, Ă©cologie, ça va de paire đ
Mission 1 lettre = 1 sourire
FĂ©licitations aux 89 Ă©coliers, collĂ©giens, lycĂ©ens et adultes qui ont sorti leur plus belle plume dans le but de rĂ©chauffer le cĆur d'une personne ĂągĂ©e isolĂ©e.
L'association 1 lettre 1 sourire a vu le jour pendant le premier confinement. Il y a des rĂ©percussions positives qu'on souhaite voir perdurer đ„°
Mission collective du moment : La Grande Collecte đ Jouets, vĂȘtements, livres, ou encore canettes et bouchons transformĂ©s en don. Les Ă©tablissements scolaires sâactivent pour lâassociation locale de leur choix. RĂ©sultats des collectes au mois de dĂ©cembre âïž
Le Mot de Nakoum : Câest la premiĂšre fois que nous proposons le thĂšme de la solidaritĂ© aux scolaires. Le lien avec le dĂ©veloppement durable est multiple : nous Ă©voquons Ă la fois la solidaritĂ© internationale en rĂ©ponse Ă la crise climatique, et lâentraide nĂ©cessaire avec notre Ă©co-systĂšme. Nous partageons tous la planĂšte đ
Mission collective : Le GĂąchimĂštre ! Les scolaires ont relevĂ© le dĂ©fi de mettre en place un gĂąchimĂštre dans leur cantine. Le dĂ©chet le plus mesurĂ© fĂ»t celui du pain. Les plus belles rĂ©alisations sont celles qui ont fait appel Ă la coopĂ©ration de plusieurs acteurs : Ă©lĂšves, vie scolaire, professeurs et bien Ă©videmment, le personnel de la restauration đšâđłđ©đ»âđł Bravo Ă toutes et tous đ
Retour d'expérience du CollÚge Marcel Grillard (Département de la Manche) Les élÚves volontaires pour l'atelier on bien travaillé, avec la coopération des professeurs de techno et de notre agent! Voici les affiches réalisées par les élÚves de l'atelier! Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont participé à l'élaboration de ce projet, élÚves et adultes ! Inauguration jeudi 14 octobre, la presse est invitée. Les élÚves inscrits depuis les premiers séances sont invités à me rejoindre à 11h sous le préau! Jour-J dans la tribu Marcel Grillard. Le gachimÚtre est en place et livre le premier résultat ! 1kg de pain jeté ce midi c'est toujours trop pour 495 repas distribués.
Les vacances marquent la fin de la saison sur les dĂ©chets. La plupart de nos dĂ©chets voyagent plus que nous et deviennent le flĂ©au de populations Ă©loignĂ©es. Bonne transition pour Ă©voquer le prochain thĂšme : la solidaritĂ©. Pourquoi ce thĂšme ? Nous ne pouvons pas parvenir Ă un dĂ©veloppement durable si nous excluons une partie de la population mondiale. Cultivons lâesprit solidaire dĂšs le plus jeune Ăąge.
đ Clean Up ! Le World Clean Up Day (JournĂ©e mondiale de nettoyage de notre belle planĂšte !) avait officiellement lieu le 18 septembre. FĂ©licitations aux 77 participants parmi les collĂšges et lycĂ©es qui ont participĂ© Ă un clean up prĂšs de chez eux.
En Cas ZD đ Ils Ă©taient 130 collĂ©giens, lycĂ©ens, professeurs, personnels (et mĂȘme parents?!) Ă avoir relevĂ© la mission "En Cas ZĂ©ro DĂ©chet". L'objectif Ă©tait de ne pas produire de dĂ©chet avec la nourriture et la boisson consommĂ©es en dehors de chez soi !
Les astuces des joueurs ?
L'aliment phare et hyper pratique pour éviter les déchets ? La pomme (c'est de saison !)
Les clean up sont toujours des moments marquants : Se rendre compte de la quantitĂ© de dĂ©chets aux alentours de nos cours dâĂ©cole ou de nos bureaux active la prise de conscience. On comprend vite que la solution est de les rĂ©duire Ă la source â
En septembre, câest la rentrĂ©e⊠Sâorganiser, trouver son rythme, rencontrer les Ă©lĂšves ou les professeurs. Pas Ă©vident de dĂ©marrer un projet tel que le Challenge Environnemental dĂšs le mois de septembre. Pourtant, bravo aux Ă©tablissements qui ont osĂ© ! Eh oui, il y a urgence (climatique) â° La premiĂšre mission collective 2021-2022 a dĂ©marrĂ© : rĂ©aliser un gĂąchimĂštre pour le restaurant scolaire. Quelques collĂšges et lycĂ©es nous ont dĂ©jĂ partagĂ© leurs rĂ©alisations. Câest bien parti et surtout : lâaventure est collective et fĂ©dĂ©ratrice en ce dĂ©but dâannĂ©e đ
Avant mĂȘme la reprise du Challenge, des Ă©tablissements scolaires ont placĂ© la rentrĂ©e sous le signe de lâenvironnement đ
Que ce soit la prĂ©-rentrĂ©e des professeurs ou le parcours dâintĂ©gration des nouveaux Ă©lĂšves, toute opportunitĂ© est bonne Ă prendre quand il sâagit dâĂ©voquer les enjeux environnementaux⊠surtout lorsque le 6Ăšme rapport du GIEC a Ă©tĂ© publiĂ© pendant lâĂ©tĂ©.
Alors un grand bravo aux Ă©tablissements qui portent leur engagement haut et fort et font du dĂ©veloppement durable un axe prioritaire de leur projet dâĂ©tablissement.
đDĂ©couvrir les animations de rentrĂ©e du lycĂ©e polyvalent Julliot de la MorandiĂšre (Normandie).
đRetour en vidĂ©o sur lâĂ©vĂ©nement de lancement CUBE.S du collĂšge Camille Vallaux (FinistĂšre)
đ Les Challenge en pause pendant lâĂ©tĂ© ont repris ce lundi 6 septembre. Quant aux nouveaux qui rejoignent lâĂ©cosystĂšme Energic, le top dĂ©part est prĂ©vu le 13 septembre.
On souhaite bonne chance Ă tous les joueurs⊠et surtout, bonnes actions đȘ
Nos braves super-hĂ©ros de lâenvironnement sont au repos (mis Ă part quelques Quiz pour les plus motivĂ©s đȘ)
Alors jâen profite pour prĂ©parer un programme dâanimation aux petits oignons ! RDV dĂšs le 13 septembre pour des messages sensibilisation et des missions pour passer Ă lâaction đȘ
Ăa a bougĂ© pour la planĂšte au mois de juin ! DerniĂšre ligne droite pour rĂ©aliser les missions collectives et remporter les ultimes nakoumis : nos scolaires se sont donnĂ© Ă coeur joie pour briller sur le podium. đ
Des Ă©coles et des collĂšges ont eu pour mission dâinventer un jeu de sociĂ©tĂ© sur leur thĂšme prĂ©fĂ©rĂ© abordĂ© cette annĂ©e. Pourquoi ? Cela permet dâĂ©teindre les appareils numĂ©riques et de se retrouver autour du plateau de jeu. Bravo Ă lâĂ©cole MoliĂšre de Arras dâavoir Ă©laborĂ© ce âRallye-Ă©coâ, tel quâils lâont nommĂ©. +2 cases Ă chaque bonne rĂ©ponse, -1 case sinon⊠des questions rĂ©parties par thĂšme et des questions spĂ©ciales au dĂ©part et Ă lâarrivĂ©e. Une version Deluxe du Quiz Energic, finalement đđ
En cette saison oĂč la variĂ©tĂ© des fruits et lĂ©gumes devient plus importante, les participants de CUBE.S ont Ă©tĂ© missionnĂ©s sur lâĂ©laboration dâun panier local. Ils ont pu prĂ©senter des spĂ©cialitĂ©s de leur localitĂ©, que ce soit dans leur Ă©tablissement ou aux participants venant dâautres rĂ©gions.
Depuis la premiĂšre Ă©dition, fin 2019, les Ă©coles dâArras sont challengĂ©es en fin dâannĂ©e pour trier (donner, recycler ou jeter) les objets qui ne serviront pas lâannĂ©e suivante. Sensibilisation par les enfants du pĂ©riscolaire grĂące au concours dâaffiches, tri rĂ©alisĂ© par les enseignants, stockage organisĂ© par les animateurs pĂ©riscolaires et passage des agents de la ville pour que lâĂ©cole soit prĂȘte Ă accueillir sereinement au mois de septembre. đ€
Avec le mois de juin terminĂ©, ce sont les trophĂ©es qui ont Ă©tĂ© annoncĂ©s ! TrophĂ©e implication, trophĂ©e gĂ©nie de lâenvironnement (le + de sans-fautes au quiz), trophĂ©e impact (tribu au meilleur bilan carbone), trophĂ©e constellation (meilleur parrain/marraine), et jâen passe. Bref, du monde a Ă©tĂ© rĂ©compensĂ© et fĂ©licité⊠le repos de lâĂ©tĂ© est bien mĂ©ritĂ© đ
La derniĂšre action de lâannĂ©e, pour les scolaires, fut de nous partager leur mission coup de cĆur de lâannĂ©e. Cela eut de quoi surprendre la tribu Energic : une mission qui est beaucoup ressortie est celle oĂč on invitait le joueur Ă deviner combien dâappareils Ă©lectriques et Ă©lectroniques Ă©taient prĂ©sents dans son foyer⊠puis Ă compter pour vĂ©rifier. La mission est toute simple et pourtant, ce fut une bonne prise de conscience pour beaucoup. Alors, en route pour plus de sobriĂ©tĂ© Ă©nergĂ©tique ?
Ce mois-ci, les Ă©coliers ont tentĂ© de deviner le nombre dâappareils Ă©lectriques prĂ©sents chez eux. LâAdeme estime Ă 99 la moyenne par foyer en France. AprĂšs comptage et vĂ©rification, certains ont Ă©tĂ© bien surpris. Ce petit exercice permet de prendre conscience de la place que nous laissons Ă ces objets qui nous facilitent bien souvent la vie. LâĂ©tape dâaprĂšs : expĂ©rimenter une journĂ©e avec le moins d'appareils Ă©lectriques possible.
Au programme pour les collégiens : nettoyage de téléphone et du cloud. Le record est de 7,7Go de fichiers supprimés pour un téléphone. De quoi se sentir plus léger ! Enfin, ils ont délaissé les écrans pendant 1 semaine pour se concentrer sur des activités ne nécessitant pas de connexion internet : Le data-régime a été bénéfique pour les potagers mais aussi pour la santé physique (sport) et la culture générale (lecture) de nos joueurs impliqués.
Ce mois-ci, jâai adorĂ© suivre les Ă©changes des joueurs. Ils se sont servis de lâAgora pour partager leurs expĂ©riences avec les joueurs des autres Ă©tablissements. Câest ça, lâesprit Energic ! On sent la fin dâannĂ©e proche qui motive la concrĂ©tisation des projets. Câest un plaisir de dĂ©couvrir les rĂ©alisations. Nous fĂ©licitons dâailleurs le lycĂ©e La Sagesse, dans le Nord, qui a annoncĂ© sa labellisation E3D niveau 1.
En mai, nous avons accueilli 430 nouveaux joueurs au sein des communautĂ©s CUBE.S ! đ Bravo aux personnes qui, au-delĂ des rĂ©organisations et de la fin dâannĂ©e approchant, continuent Ă dĂ©ployer lâapplication dans leur Ă©tablissement. En sâappuyant sur de nouveaux Ă©lĂ©ments de communication Ă leur disposition, ce sont de vĂ©ritables guides de tribu đ€
Certaines tribus se prĂ©parent Ă (re)dĂ©couvrir les produits de leur contrĂ©e. Une mission collective est en cours... RDV le mois prochain pour dĂ©couvrir les rĂ©sultats đ
Exemple d'une communication dans l'Agora de tribu âŹïž
A lâĂ©cole, au collĂšge ou au lycĂ©e, tous les Ă©lĂšves ont Ă©tĂ© missionnĂ©s pour verdir leur Ă©tablissement. Et puisquâils ont fermĂ© inopinĂ©ment, leurs familles ont pu bĂ©nĂ©ficier de cet Ă©lan jardinier : plantes aromatiques, fleurs mellifĂšres ou lĂ©gumes en devenir, chacun a mis Ă profit cette belle saison printaniĂšre.
Les Ă©coliers ont pratiquĂ© lâobservation de la biodiversitĂ© proche de chez eux, en rĂ©alisant des boĂźtes de biodiversitĂ© ou en dĂ©crivant une espĂšce quâils apprĂ©cient aprĂšs quelques recherches. Botanistes en devenir ? Chez les plus grands, ils ont proposĂ© des solutions pour protĂ©ger la biodiversitĂ©, sâils Ă©taient PrĂ©sident·e dâun Etat. Parmi les propositions, celles qui sont revenues le plus souvent concernent : les dĂ©chets et surtout le plastique Ă rĂ©duire drastiquement, la pollution liĂ©e aux transports, les pesticides et la proportion espaces verts / goudronnĂ©s.
DĂ©but avril, lâIfpeb organisait la remise des prix du concours CUBE.S ! Ce fut lâoccasion pour moi de remettre le prix spĂ©cial de lâanimation Energic au CollĂšge La CheneviĂšre des Arbres. Gilles Coffre, chef dâĂ©tablissement du collĂšge nous a fait lâhonneur dâun super tĂ©moignage Ă propos de leur expĂ©rience du Challenge Energic depuis 1 an. Merci đ
Les cours dâĂ©cole ont semblĂ© bien vides en avril. Pourtant, quelques professeurs et personnels ont poursuivi les projets de plantation lancĂ©s avec les clubs nature ou les Ă©co-dĂ©lĂ©guĂ©s. đ Les butineurs aussi Ă©taient Ă l'Ćuvre, pour favoriser une biodiversitĂ© riche et garantir un observatoire pĂ©dagogique pour le retour des Ă©lĂšves.
La mission collective des Ă©coliers au mois de Mars portait sur la (re)dĂ©couverte du circuit de lâeau, du point de vue des dĂ©chets. 80% des dĂ©chets trouvĂ©s en mer proviennent des terres. PoĂ©sies, nouvelles, dessins et maquettes : les enfants ont laissĂ© libre cours Ă leur imagination pour comprendre comment un dĂ©chet peut arriver jusquâĂ la mer.
Certains ont concouru pour rĂ©aliser la meilleure affiche de sensibilisation sur lâeau. Dâautres ont eu lâoccasion de prĂ©senter le projet phare de lâannĂ©e menĂ© par les Ă©co-dĂ©lĂ©guĂ©s. Potager, nichoirs, charte des Ă©co-gestes de la classe, fresque du climat, renforcement du tri des dĂ©chets, journĂ©e mondiale de lâeau, semaine DD : des projets variĂ©s, menĂ©s avec enthousiasme.
Quand les participants sâemparent des missions que je leur propose pour les adapter au plus prĂšs de leur programme scolaire ou du contexte de leur Ă©tablissement, câest quâils ont compris tout lâesprit du Challenge : une compĂ©tition ludique qui permet de valoriser les belles actions et vous amener Ă aller plus loin encore. De beaux tĂ©moignages sont Ă dĂ©couvrir : đArticle sur lâengagement du CollĂšge La CheneviĂšre des Arbres đArticle sur lâengagement du LycĂ©e Blaise Pascal
Les Ă©lĂšves, quel que soit leur Ăąge, ne verront pas beaucoup leurs salles de classe en Avril. Le programme du Challenge Environnemental sâadapte, et surtout, lâapplication permet de maintenir le lien et de poursuivre les actions environnementales Ă la maison. đĄRavis sont les Ă©tablissements qui ont lancĂ© le dĂ©ploiement du Challenge avant la fermeture des Ă©tablissements.